Projets PECA

« Nos corps créatifs » : un projet peca alliant mouvement, conscience corporelle et arts plastiques

Dans le cadre du projet « Nos corps créatifs », l’intervenante artistique Delphine Heymans propose une démarche innovante reliant les champs de la conscience corporelle, du mouvement et de l’expression artistique par les arts plastiques. Au travers de propositions variées et ludiques, elle invite les participants à habiter pleinement leur corps, à être à l’écoute de leurs ressentis afin de s’exprimer à partir de là. Le questionnement de la relation à soi, aux autres et, de manière plus large, à ce qui les entoure est au cœur de sa démarche.

Elle soutient le développement des facultés créatives pour permettre aux participant.e.s de trouver “leurs couleurs”, leur ancrage et de s’affirmer individuellement et collectivement.
En parallèle de la démarche créative, le travail d’écoute individuelle et collective permet aux participant.es de ressentir, d’apprendre à nommer ce qu’ils vivent mais aussi à recevoir la réalité de l’autre. Ce processus permet de construire des relations qui sortent des modes réactionnels pour entrer dans une écoute profonde qui prend en compte l’unicité de chacun.

“Nos corps créatifs”, c’est une invitation à se relier, à créer et à faire collectif autrement.

Le projet s’adresse aux enfants de P2 à P4 et vise :

  • l’écoute du ressenti corporel et des émotions,
  • le développement de la créativité et la valorisation des potentiels créatifs de chacun.e,
  • l’expression individuelle et collective,
  • le travail de la relation à soi, aux autres, au groupe et à ce qui nous entoure,
  • la découverte et l’appropriation de techniques et médiums d’arts plastiques,
  • la découverte d’artistes et démarches artistiques.

Le projet met davantage l’accent sur la composante “pratiquer” du PECA mais les composantes “rencontrer” et “connaître” y seront articulées au travers de la rencontre de l’artiste intervenante, de la découverte d’artistes et démarches artistiques mais également grâce aux croisements qui seront réalisés avec les autres domaines d’apprentissage.

Concrètement, minimum quatre ateliers d’1h35 peuvent être proposés par classe. Chaque atelier aura comme point de départ une proposition qui inclut la conscience corporelle, le mouvement et l’art plastique.

Concrètement :

  • Des moments de mise en mouvement auront lieu pour s’échauffer et engager le corps dans la pratique artistique,
  • Des correspondances ludiques entre dessin, peinture, sculpture, musique et mouvement ouvriront les possibilités d’expression individuelle et collective. Pour nourrir l’imaginaire, des artistes et démarches artistiques seront présentés et différents médiums d’arts plastiques seront expérimentés.
  • Des temps de parole et moments d’intégration seront proposés à partir des expériences vécues.

La relation à soi, à l’autre, au groupe et à ce qui nous entoure sera questionnée à tous les ateliers mais un focus particulier sera mis sur une de ces dimensions lors de chaque atelier.

Les réalisations individuelles et collectives seront le témoin du processus réalisé. Une partie de celles-ci pourront être exposées dans l’école afin de laisser une trace et de valoriser la démarche réalisée.

Lors du dernier atelier, les participant.e.s choisiront ensemble ce qu’ils.elles veulent rendre visible.

Des propositions de prolongement seront proposées aux enseignant.e.s entre chaque atelier afin de permettre l’articulation avec différents domaines d’apprentissage.

Le projet vous intéresse, n’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations!

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Création collective d’un décor avec des maternelles du sacré coeur de Nivelles

En juin, Catherine Pairoux a accompagné des enfants de maternelle de l’école du Sacré-Cœur de Nivelles pour réaliser un décor sur le thème de l’Afrique.
Elle leur a proposé un voyage sensitif pour ensuite les inviter à créer et à composer ensemble. 
Merci à Catherine pour son entrain et son investissement! 
Merci à l’Institut du Sacré-Coeur de Nivelles pour sa confiance, au Centre culturel du Brabant-Wallon pour leur soutien et à Benoit Manil pour la mise en lien.

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Fresque collective « La terre notre jardin extraordinaire on en prend soin! »

En mai et juin, Delphine Heymans a accompagné la réalisation d’une fresque de 35m² qui a fédéré toutes les classes de primaires de l’école Saint-Joseph à Orp-Jauche. « La terre, notre jardin extraordinaire, on en prends soin! » était le fil rouge et a permis des croisements entre démarche créative et apprentissages.
 
Delphine a proposé un processus créatif en plusieurs ateliers. Les enfants ont notamment été invité à ressentir la nature au départ de leur sens et à entrer en lien avec elle. Ils ont exploré les 4 éléments et les 3 règnes pour nourrir leurs imaginaires collectifs. Ils ont dessiné et composé ensemble pour enfin mettre le mur en couleur.
 
MERCI à Delphine Heymans pour sa sensibilité, son investissement et la qualité de la démarche proposée!
MERCI au Centre culturel du Brabant Wallon pour le coup de pouce financier,
MERCI à l’école Saint-Joseph de nous avoir fait confiance et de s’être investi dans le projet financièrement et humainement,
MERCI à Benoît Manil pour la mise en lien,
Un tout grand MERCI également à MINIOX Waterloo pour ses dons de peinture et de matériel!

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Ateliers à l’école du Chenois autour du spectacle de danse  » Les autres » de la Cie Anton Lachly

De janvier à avril, Delphine Heymans a accompagné deux classes de primaires de l’école communale du Chenois dans le cadre du programme Focus Jeune public*. Au total, 10 ateliers ont eu lieu avec chaque classe autour de la thématique du mouvement et de la conscience corporelle. Au terme de ces rencontres, les enfants et enseignantes ont été voir le spectacle de danse contemporaine « Les autres » de la compagnie Anton Lachky et rencontré les danseurs.euses.

Chaque semaine était l’occasion d’une nouvelle proposition croisant arts plastiques, mouvement corporel et temps de paroles.

Au travers de ces ateliers, les enfants se sont exprimés de manière créative à partir de leurs ressentis corporels.

Le processus créatif est également venu soutenir un travail d’écoute de soi, d’écoute de l’autre et d’écoute du groupe.

Le projet s’est clôturé par une présentation de la démarche et des créations individuelles et collectives lors de l’exposition-spectacle « un son un pas, un pas une image » le 27 avril 2023. Cet événement ponctuant le projet socio-artistique ‘Nos corps en mouvement » a permis une rencontre foisonnante autour du mouvement et de la danse. D’autres ateliers ayant exploré différentes facettes de cette thématique y étaient également exposés. Cela a permis des résonances et des échanges riches entre participant.e.s et avec le public. 

*Ateliers réalisés par le CEC Zinzolin dans le cadre des résidences d’artistes du Focus Jeune Public 2022-2023 en Brabant wallon. Avec le soutien du Centre culturel de Waterloo et du Centre culturel du Brabant wallon.

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